İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji öğrencileri, finalde yarışan projeleriyle ‘geleceğe umutla bakın’ iletisi verdi

TÜBİTAK Türkiye Finalleri’nde, psikoloji, coğrafya, biyoloji ve kimya alanlarında, İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji öğrencilerinin 4 başka projesi mükafata layık görüldü.

“TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI – RUHSAL SAĞLAMLIK İLİŞKİSİ” İNCELENDİ

İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji Giresun Yerleşkesi öğrencisi Buğra Kemal Korkut, Danışman Öğretmen Tuğçe Peker mentörlüğünde psikoloji alanındaki projesi ile üçüncü oldu.

“Covid-19 devrinde lise öğrencilerinin teknoloji bağımlılıkları ile ruhsal sağlamlıkları ortasındaki ilişki” projesi yeni problemlere hassas bir gencin bilimsel vizyonu olarak alkışlandı.

KENTLEŞMENİN ETRAFA TESİRİ

İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji Çanakkale-Biga Yerleşkesi öğrencisi Ecem Rabia Kaplan, Coğrafya Öğretmeni Sevcan Uçar mentörlüğünde, Bursa üzerinde bir araştırma gerçekleştirdi. “Bursa’daki yapılaşma biçimi ve kent dokusunun kentsel ısı adalarının oluşumuna etkisi” projesi, Türkiye dördüncüsü oldu. Bursa’daki bina yapısı ve yüksekliği, yapılaşma yoğunluğu, yeşil alanların kent merkezindeki pozisyonu, yer gereci ve bitki örtüsü üzere ögelerin kentsel ısı adaları oluşturduğu tespit edildi. Bu etkenler, kentsel termal etraf üzerinde olumsuz tesirler bırakıyor” sonucuna ulaşıldı.

DEFNE YAPRAĞI İLE “KÜFLENMEYEN EKMEK”

İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji Eryaman Yerleşkesi öğrencileri Asrın Deniz Akdal ve İsmail Şenay, Kimya Öğretmeni His Yavuzkan Danacı’nın danışmanlığında, uzun müddet küflenmeyen ekmek üretmeyi amaçladılar. Öğrenciler, projeyi sürdürülebilirlik şuuruyla geliştirdi. “Ekmekteki kimyasal katkı unsurları yerine küf önleyici doğal bir alternatif: defne yaprağı” projesi, besin israfını azaltmayı da hedefliyor. Ekmek imalinde kullanılan kimyasal katkı hususlarının çok tüketildiklerinde sıhhat sorunlarına neden olduğunu söz eden öğrenciler, katkı unsurlarının olumsuz tesirlerini ortadan kaldırırken, ekmeğin de uzun mühlet küflenmeden kalmasını sağlayacaklar.

DİJİTAL BİYOLOJİ LABORATUVARI

İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji Ataşehir-1 Yerleşkesi öğrencisi Caner Yılmaz, Biyoloji Öğretmeni Emine Er Yılmaz mentörlüğünde, “Dijital biyoloji laboratuvarı” projesi geliştirdi.

Dijital biyoloji laboratuvarıyla 3 boyutlu deney uygulamalarına imkan tanıyan proje, ülke genelindeki okullardaki laboratuvar yetersizliği, sınıf mevcudunun fazla oluşu, ders saatlerinin kısıtlı olması üzere aksiliklere da tahlil olmayı hedefliyor.

Kaynak: NTV